Este libro es resultado de las reflexiones, discusiones e investigaciones de académicos integrantes
del Seminario Interinstitucional de Investigación
Escuela y Escolarización. Perspectivas Pedagógicas
y Políticas, registrado en el Área Académica 1: Política Educativa, Procesos Institucionales y Gestión
(pepig). A través de los 12 capítulos reunidos en
este volumen, las y los autores dan cuenta de investigaciones y debates sobre procesos, agentes y
problemáticas en el marco de lo escolar. En la escuela, como institución, reconocemos una fuerza
ordenadora de la vida social y, sin desestimar las
críticas de que es y ha sido objeto, también la concebimos en su potencia para interrumpir los destinos de origen. De distintos modos, las y los lectores
encontrarán en los argumentos de cada capítulo
una concepción de hacer escuela, como la posibilidad de reunir tiempo, espacio y materia de estudio
que suspenda las pertenencias y las desigualdades
para que quienes nacen al mundo sean capaces de
levantarse sobre sus hombros.
Estado: Activo
ISBN-13: 9786074135121
Tipo de contenido principal: Texto (legible a simple vista)
Tipo de contenido del producto: Texto (legible a simple vista)
Protección técnica de publicación digital: Ninguno
Tipo de restricción de uso en publicaciones digitales: Vista previa Permiso de uso en publicaciones digitales: Permitido, con limitaciones
Licencia de producto digital: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
Idioma del texto: Español
Número de páginas del contenido principal: 268 Páginas
Tipo de edición: Nueva edición
Número de edición: 1
Ciudad de publicación: Ciudad de México
País de publicación: México
Fecha de publicación: 2024