Profesional / académico
Prólogo
Formas de pensar el talento. Una reflexión epistemológica
Políticas educativas mexicanas en torno a la atención educativa de niñas, niños y jóvenes con aptitudes sobresalientes y talentos
Construyendo talentos a partir de la dotación: breve revisión del MDDT 2.0
Relación entre superdotación, precocidad, creatividad, talento, prodigio y genio. Estudio de casos
La adecuación curricular para alumnos y alumnas de secundaria con aptitudes sobresalientes: una propuesta incluyente en el proyecto de aula
El desarrollo del talento lingüístico en la escuela
Estrategias de intervención para estudiantes con talento matemático
Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico en adolescentes superdotados a través del Modelo de Estudio e Investigación Independiente
Formación de talentos y universidad: experiencias y desafíos de la intervención educativa con adolescentes
Identificación y selección de alumnos con talentos académicos en contextos de pobreza
La adolescencia de los hijos dotados y el rol de los padres
Compromiso docente ante el talento creativo en educación superior
Notas al pie
Profesor docente del Departamento de Psicología Aplicada, Centro Universitario de Ciencias de la Salud, Universidad de Guadalajara.
• Doctorado en Psicología Social por la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales, de Paris, Francia. (2004)
• Maestría en Psicología Social por la Sorbona, París V y la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales, París, Francia. (1993)
• Licenciada en Psicología, Universidad de Guadalajara, México. (1986)
Participación como docente en pregrado:
• Orientaciones en Psicología Social (Carrera de Psicología)
• Introducción a la Psicología Social (Carrera de Psicología)
• Perspectivas en la Psicología Social
Participación como docente en posgrado:
• Trabajo de Investigación I (Maestría en Terapia Familiar)
• Trabajo de Investigación I, II, III y IV (Doctorado en Ciencias de la Salud en el Trabajo)
• Epistemología (Doctorado en Ciencias de la Salud en el Trabajo; Doctorado en Ciencias en la Salud Pública, Doctorado Interinstitucional en Psicología)
• Epistemología (Maestría en Ciencias Odontológicas)